Le Pape invite à enseigner une «authentique passion pour la vérité»

Marie Duhamel - Cité du Vatican

«Aujourd’hui la lumière vient de l’intérieur», s’est amusé le Pape en recevant ce mercredi matin des présidents et recteurs d’universités catholiques américaines qui l’ont rejoint sous une pluie battante au Vatican, où ils ont été reçus dans une annexe de la Salle Paul VI. Cette année, l’Association of Catholic Colleges and Universities tient son séminaire à Rome, «au cœur de l’Église» et le Pape espère que leur foi en sera renforcée et que leur engagement pour la mission universelle de l’Eglise s’en trouvera renouvelé. Au regard de leur mission particulière, Léon XIV prie «pour que (leurs) cœurs soient toujours davantage captivés par la beauté de la vérité et par la grandeur de l’humanité».

Avant l’audience générale, le Pape a pris le temps de leur adresser un discours portant sur deux points, à la lumière de sa récente encyclique Magnifica humanitas: l’importance de l’éducation catholique aujourd’hui et les défis posés par les nouvelles technologies.

Une vision globale de la vérité

Parmi les défis que le monde de l’éducation est appelé à relever, le Pape en mentionne un, «la fragmentation croissante de la connaissance». Alors qu’il est facile de trouver des personnes expertes dans un domaine d’études, Léon XIV note que nombre d’entre elles «peinent à donner un sens à leur vie, notamment en raison de leur incapacité à relier les informations et les connaissances, et à ne pas en perdre de vue le sens» (Magnifica humanitas 146). Le Pape regrette que manque souvent une «vision globale de la réalité», qui permette d’unir les connaissances aux aspirations les plus profondes de la vie.

A ce titre, estime Léon XIV, l’éducation catholique a un rôle particulièrement important à jouer. C’est à ses enseignants que revient «la noble mission de canaliser (leur) désir de connaissance afin qu’ils puissent également ‘apprendre à rechercher et à aimer la vérité, à s’interroger sur le sens de la vie et sur la dignité de chaque personne’» ((ibid 143). La tâche n’est pas facile reconnait le Pape. Mais on ne peut s’attendre à ce que les personnes soient disposées à accomplir l’effort nécessaire à reconnaitre la vérité et à adapter sa vie en conséquence, si l’éducation catholique n’enracine pas chez ses élèves une «authentique passion pour la vérité – qui n’est pas que la vérité intellectuelle, mais aussi la Vérité qui est le Christ», affirme Léon XIV.

Le Pape les encourage donc à l’authenticité pour transmettre l’Évangile de telle sorte que ceux qui leur sont confiés puissent véritablement rencontrer le Seigneur et découvrir dans la foi catholique «la vision unificatrice que seule la Vérité peut donner».

User l’IA, avec raison

L’autre défi abordé par Léon XIV a trait aux progrès technologiques. Le Pape les appelle à «investir généreusement» dans leur travail alors que, note-t-il, l’intelligence artificielle rend toujours plus difficile l’évaluation des étudiants, poussant les éducateurs à adapter leurs méthodes de manière créative pour assurer une formation intégrale des élèves, ce qui représente souvent une charge de travail en plus. Léon XIV juge «essentiel» que les jeunes apprennent à «entretenir une relation positive avec les nouvelles technologies, tout en développant les dons et les capacités que Dieu leur a accordés: raisonner, penser de manière critique et ancrer la connaissance dans leur mémoire, les préparant ainsi à façonner de manière responsable le monde de demain».

Avant de les bénir, le Pape formule le vœu que leurs étudiants trouvent dans leurs structures «la saine doctrine (cf. 2 Tm 4, 3) confiée à l’Église, qui servira de fondement véritable et durable non seulement pour leur vie, mais aussi pour l’avenir de la nation» américaine.