ARNECAO : «IA et TIC au service de l’homme»

Yvette Hien  / Vatican News

Accueillie au Centre national Cardinal Paul Zoungrana, la session rassemble des délégations de huit pays : Bénin, Burkina Faso, Côte d’Ivoire, Guinée, Mali, Niger, Sénégal et Togo. L’intégration responsable du numérique et de l’intelligence artificielle dans la formation des jeunes, dans un contexte de mutation technologique accéléré est au cœur des échanges.

Une mission éducative enracinée dans l’Évangile

Ouvrant officiellement les travaux, Mgr Guy Mukassa Sanon, évêque de Nouna et président de la Commission épiscopale pour la Culture et l’Éducation, a salué les participants au nom de l’Église-Famille de Dieu au Burkina Faso. Il a replacé la rencontre dans le contexte de la dynamique continentale de l’éducation catholique, rappelant notamment le 2ième congrès africain de l’éducation catholique tenu à Nairobi en décembre 2025.

Citant le cardinal Antoine Kambanda, archevêque de Kigali, Mgr Sanon a souligné la nécessité d’une action concertée : «Nous devons travailler ensemble, unir nos efforts et mettre nos expériences éducatives en dialogue, afin d’éduquer les jeunes africains à être des acteurs responsables et solidaires de l’avenir». Une vision qui rejoint les orientations de l’Église universelle en faveur d’un pacte éducatif mondial fondé sur la dignité de la personne et le bien commun.

Mgr Guy Moukass

Former à la technologie dans une perspective éthique

Au cours des premiers jours de la rencontre, les participants ont suivi une session de formation animée par le Dr Francis Dayamba, chercheur au Centre national de la recherche scientifique et technologique du Burkina Faso, spécialiste de l’économie numérique, des TIC et de l’intelligence artificielle. Les échanges ont porté sur les défis éducatifs liés à Internet et à l’IA, mais aussi sur les opportunités qu’offrent ces outils pour l’apprentissage, l’accès au savoir et l’innovation pédagogique.

L’objectif, selon les organisateurs, est clair: permettre aux éducateurs catholiques de mieux comprendre les mutations technologiques afin d’en faire un usage responsable, respectueux de la dignité humaine et des valeurs évangéliques.

Une vision éducative inspirée de Laudato si’

Prenant la parole, le père Didier Affolabi, président de l’ARNECAO et directeur national de l’enseignement catholique au Bénin, a présenté une série de résolutions et de recommandations attendus au termes de cette rencontre. Celles-ci insistent notamment sur la nécessité d’inscrire l’éducation numérique dans une vision intégrale de la personne, en lien avec la sauvegarde de la création, chère au Pape François dans l’encyclique Laudato si’.

Les responsables de l’enseignement catholique ouest-africain réaffirment l’importance de sensibiliser les élèves à la responsabilité écologique, au respect d'autrui et à la non-violence, tout en les initiant progressivement aux outils informatiques dès le primaire, avec les garanties éthiques et pédagogiques nécessaires. Ils appellent également à la mise en place de programmes structurés d’éducation aux TIC et à l’IA, adaptés aux âges et aux niveaux, ainsi qu’à une meilleure information des jeunes sur les législations en vigueur afin de prévenir les dérives du numérique.

Une responsabilité partagée avec les familles et les États

L’assemblée a enfin souligné le rôle irremplaçable des parents dans l’éducation technologique des enfants, les invitant à exercer un suivi attentif au sein des familles. Les États ont, eux aussi, été appelés à soutenir cette mission éducative par des politiques de formation et par l’accès aux équipements technologiques, dans un esprit de partenariat avec les institutions catholiques.

En terminant son discours, le père Didier Affolabi a exprimé sa confiance et son espérance: «Que le Seigneur nous accompagne de son Esprit de sagesse et de discernement pour la réussite de notre mission éducative», a-t-il déclaré, appelant à un engagement renouvelé au service de la jeunesse et de l’avenir de l’Afrique.