教宗：公教大學必須引領學生走向基督

（梵蒂岡新聞網）公教教育應當「在學生心中注入對真理的真熱忱，而且不只是對知識上的真理，更是對天主的真理，也就是對主基督的真熱忱（參閱：若十四6），否則我們會難以期待人們願意投注所需的心力去辨別真理，並依循真理調整各自的生活」。教宗良十四世6月3日上午在梵蒂岡接見美國公教大學和學院聯合會的代表團，向他們強調了這點。這些代表近日前來羅馬參加2026年研討會。

聖父教宗表示，「公教學校蒙召成為基督信仰觀點浸潤在每個學科和所有互動中的活潑環境」。他鼓勵大學校長和學院院長說：「你們作為基督真門徒的真實可靠，當然將有助於你們傳揚生活的福音，讓那些託付於你們的人能確實與上主相遇，在公教信仰內發現唯有天主真理能提供的整合性視野。」

侷限於特定領域的專家

教宗祈願，「真理的美好，以及天主所創造並由基督所救贖的人類的偉大」，能攫住他們的心靈。談到公教教育在當今世界的關鍵重要性，教宗引用今年5月25日頒布的《偉大的人類》通諭加以闡釋。

首先，教宗觀察到，教育界目前愈加面對知識的碎片化。現在很容易找到特定學科領域的專家，但他們當中的許多人「在各自的生活中奮力尋找方向，往往缺乏對現實的整體觀點」。教宗所說的整體觀點「不僅整合不同的知識領域，更將生活的許多面向和人心深處的渴望融入其中」。在這方面，公教教育發揮格外重要的作用。

幫助學生熱愛天主的真理，即主耶穌

聖父教宗承認，年輕男女通常是在未來求職前景的驅動下來到學院和大學求學，以獲得特定學位。因此，教宗鼓勵從事教育工作的人擁抱其「崇高任務，也就是要引導對知識的渴求，進而也學會尋求並熱愛真理，省思人生的意義，承認每個人的尊嚴」。教宗坦言，「這並非輕而易舉的成就」，卻需要幫助學生發現對基督的熱情、對學術追求和善度生活的熱情。

健全的道理是生活與未來的關鍵所在

此外，教宗良也省思了最近的科技進步對教育界提出的諸多挑戰。「人工智能的大量運用造成越來越難以評估學生的作業，這需要教育者發揮創意、採取方法去確保他們要照顧的對象的全人培育，即使教師的工作勢必會增加也在所不惜。在這層意義上，我們必須願意慷慨地在後代子孫的教育上進行投資」。

「關鍵是，年輕男女在積極學習善用新科技的同時，也真正發展天主賜給他們的技能和能力去推理、進行批判性思考，熟記知識，從而預備他們負責任地塑造世界的未來」。

教宗最後期勉教育工作者繼續推進教會的福傳使命。「但願學生將始終能在你們的學校找到託付於教會的『健全的道理』（弟後四3）。」不僅對學生的人生來說，而且對國家的未來而言，這健全的道理都是真實且持久的基石。

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