教宗勉励天主教大学师生：以新的思维战胜今日种种不义

（梵蒂冈新闻网）薪火、希望与服务：教宗方济各指出，这三组词汇能表达出意大利天主教圣心大学的奥妙。在这所大学创校一百周年之际，米兰校区于12月19日举行新学年的开学典礼，欧盟委员会主席冯德莱恩女士也出席参加。教宗方济各录制的视频讯息当天在大学礼堂中播放。在讲话中，教宗在这「伟大文化机构」的重要周年纪念送上美好的祝福，指出该校百年来的「重要教育传统令人赞赏」，而这得益于「数百名男女的贡献，以及成千上万毕业生的见证」。

教宗指出，教育是「让历史的世界变得充满人性的有效方法」。天主教圣心大学之所以能坚守使命，是因为「该校重视那构成其身份的文化与精神遗产，而且世代更新」。该大学的身份「清晰且没有改变」，但它并未拒绝，反倒尊重并接纳不同的敏锐度」。

谈起第一个关键词「薪火」，教宗表示，「古人早已清楚知道，教育并非装满空瓶，而是点燃薪火」。「天主教大学守护这薪火，所以能够传承。这是因为薪火相传的唯一方法是『接触』，也就是通过个人和团体的见证。在传承所知以前，先点燃薪火，分享所是。这接触借由相遇实现，具体来说是并肩同行，携手合作」。

「希望」是教宗提出的第二个关键词，它今天面对的挑战是「个人主义文化」。后者颂扬「个人的自我」，贬低「集体的我们」，「助长冷漠」，「贬抑团结互助的价值，鼓吹丢弃文化」。尽管如此，教育者应当「满怀信心展望未来，采取教育行动，让社会不同成员能参与其中，从而为学生提供全人教育」。因此，师生应当毫不畏惧地向当今知识和疑问敞开心胸。

「这便是希望：克服许多恐惧激发的本能动力，为将来放手一博。恐惧感可能会造成我们无所作为、裹足不前，把自己永远封闭在不切实际的当下。为此，对他人敞开心扉、予以接纳格外重要，因为这有益于建立世代之间的稳固关系，打击我们当前文化中的个人主义偏差。它尤其能从大学殿堂里缔造包容性的公民精神，对抗丢弃文化。」

在这背景下，教宗提到「全球教育契约」。这个倡议旨在敦促众人「聆听当代意义深远的疑问」，首先是「年轻世代对社会不公、侵犯人权和非自愿移民」等现象提出的问题。面对这种种的不义，「大学不能充耳不闻」。教宗赞许天主教圣心大学的「国际合作计划」。这些计划「面向世界各地的居民」，每年为有需要的学生提供「许多经济支援」，关注弱小者和病患。教宗鼓励该校在这条道路上继续前行。

此外，今天的世界「完全紧密相连」。教宗指出，这导致「过往的诠释框架陈旧过时，不再适用于理解当下」。因此，需要「规划新的思维模式，以便于为我们必须应对的迫切挑战制定解决方法」。这些挑战攸关「环境、经济、社会和人口」问题。

「我们不能靠著启蒙主义的分门别类向前迈进。我们需要崭新又有创意的思维。天主教圣心大学能成为文化如此进步发展的绝佳场所。在这里，我们恢复重要至极的师生关系，它是一种动态关系，体现出当下与未来的张力：你们蒙召一起思索、规划和行动，以明天的共同家园为愿景，从今天的具体现况出发。」

在因疫情而变得更加复杂的时代里，教宗叮嘱学生不要让任何人事物夺去自己的希望，不要「沾染上个人主义的病毒」。教宗期勉学生「不做死守根基的传统主义者」，而是「从根基汲取养分，好能成长、前行，在人生中冒险」。

教宗省思的最后一个关键词是「服务」。天主教圣心大学百年来「在多个机会上展现出它忠诚地为教会和社会服务」。教宗期许这个服务精神永远是该大学「全校的特色」。

在视频讯息的结尾，教宗吁请该校「勇敢又有耐心」地继续实践教育使命。「耐心与勇敢的冲劲相辅相成。请你们把这勇敢和这耐心诠释为对整个社会和教会的热忱服务」。

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