Papež: Katoliške univerze morajo študente spodbujati k iskanju Resnice
Vatican News
Po uvodnih pozdravih je papež izrazil upanje, da jim bo izkušnja v Rimu, v srcu Cerkve, pomagala okrepiti vero in obnoviti njihovo zavezanost k vesoljnemu poslanstvu Cerkve. Glede na to, da se posvečajo vzgoji in izobraževanju, prav tako moli zanje, da bi njihova srca vedno bolj prevzela lepota resnice in veličina človeštva, ki ga je ustvaril Bog in odrešil Kristus.
Razdrobljenost znanja
Sveti oče je svoj nagovor posvetil odločilni vlogi katoliške vzgoje in izobraževanja v današnjem svetu, pri tem pa se je navezal na nedavno objavljeno okrožnico Magnifica Humanitas. »Eden izmed izzivov, s katerimi se trenutno sooča svet vzgoje in izobraževanja, je naraščajoča razdrobljenost znanja. Medtem ko je lahko najti ljudi, ki so strokovnjaki na določenem študijskem področju, mnogi izmed njih "s težavo najdejo smer v svojem življenju, deloma zaradi nezmožnosti, da bi povezali informacije z globljim znanjem ali ohranili občutek smisla" (Magnifica Humanitas, 146). Pogosto jim manjka celosten pogled na stvarnost, ki lahko združuje ne samo različna področja znanja, ampak tudi številne vidike življenja in notranje hrepenenje človeškega srca.«
Pomen katoliške vzgoje in izobraževanja
»Pri tem imata katoliška vzgoja in izobraževanje posebej pomenljivo vlogo. Ko mladi moški in ženske pridejo na vaše kolidže in univerze za določen študij, pri čemer jih pogosto motivira bodoča zaposlitev, je vaša plemenita naloga, da usmerjate to željo po znanju, da se bodo tudi oni "naučili iskati in ljubiti resnico, razmišljati o smislu življenja in prepoznavati dostojanstvo vsakega človeka" (ibid., 143). To ni lahka naloga. Kot dobro veste, iskanje resnice zahteva ne le učenje in mentorstvo, temveč tudi veliko napora (prim. ibid., 139). Če katoliško izobraževanje ne vcepi v študente resnične gorečnosti za resnico – in ne samo za intelektualno resnico, ampak za Resnico, ki je sam Kristus (prim. Jn 14,6) –, težko lahko pričakujemo, da bodo ljudje pripravljeni vložiti napor, potreben za spoznavanje resnice in prilagajanje svojega življenja tej resnici. Katoliške ustanove so namreč poklicane, da so "življenjsko okolje, v katerem krščanska vizija prežema vsako disciplino in vsak odnos" (Apostolsko pismo, Risanje novih zemljevidov upanja, 5.2). Vaša pristnost resničnih Kristusovih učencev vam bo zagotovo pomagala pri posredovanju živega evangelija na način, da bodo tisti, ki so vam zaupani, resnično srečali Gospoda in v katoliški veri odkrili združujoč pogled, ki ga lahko zagotovi le Resnica.«
Izzivi tehnološkega napredka
V nadaljevanju je Leon XIV. poudaril, da s praktičnega ali pedagoškega vidika nedavni tehnološki napredek prinaša tudi številne izzive za svet izobraževanja. »Zaradi vse pogostejše uporabe umetne inteligence je vedno težje ocenjevati delo študentov, kar od vzgojiteljev zahteva, da svoje metode ustvarjalno prilagodijo, da bi zagotovili celostno človeško formacijo tistih, ki so jim zaupani, čeprav to za profesorje pogosto pomeni več dela. V tem smislu moramo biti pripravljeni velikodušno vlagati v vzgojo in izobraževanje prihodnjih generacij. Ključnega pomena je, da se mladi moški in ženske naučijo pozitivno uporabljati nove tehnologije, hkrati pa resnično razvijati svoje od Boga dane sposobnosti in zmožnosti za razmišljanje, kritično mišljenje in shranjevanje znanja v spomin, s čimer se pripravijo na odgovorno oblikovanje prihodnjega sveta (prim. Magnifica Humanitas, 145).
Dragi bratje in sestre, ko nadaljujete z udejanjanjem evangelizacijskega poslanstva Cerkve, upam, da bodo študenti v vaših ustanovah vedno lahko našli zdrav nauk (prim. 2 Tim 4,3), zaupan Cerkvi, ki bo služil kot resničen in trajen temelj ne le za njihova življenja, ampak tudi za prihodnost naroda. Zahvaljujem se vam za vašo navzočnost tukaj in za vašo predanost katoliški vzgoji in izobraževanju ter vam iz srca podeljujem apostolski blagoslov, ki ga z veseljem razširjam na ljudi, skupnosti in ustanove, ki jih predstavljate.«
