I figli e le figlie dell’immigrazione in Italia

Veronica Riniolo*

Il volto dell’Italia è cambiato in modo profondo. Sempre più bambini, adolescenti e giovani sono figli e figlie dell’immigrazione: nati o cresciuti nel nostro Paese, parlano italiano, frequentano le nostre scuole, condividono spazi di vita, aspirazioni e fragilità con i loro coetanei. Eppure, il loro pieno riconoscimento come parte integrante della società resta spesso incompiuto. Queste nuove generazioni non possono essere considerate “immigrate”. Non hanno attraversato confini, ma costruito il proprio percorso di vita all’interno della società italiana. Tuttavia, continuano a essere esposte a rischi di esclusione e discriminazione, legati al colore della pelle, a simboli religiosi visibili o a un nome percepito come straniero. Le ricerche mostrano come, paradossalmente, proprio chi è più integrato e istruito possa percepire con maggiore intensità queste forme di esclusione.

La dottrina sociale della Chiesa offre chiavi di lettura preziose per interpretare questa realtà. In Fratelli tutti, Papa Francesco richiama con forza l’idea di una “fraternità aperta”, capace di andare oltre le differenze di origine, cultura o religione, e condanna ogni forma di chiusura e razzismo che mina la dignità umana. Allo stesso modo, Laudato si’ propone l’immagine della “famiglia universale” che abita una “casa comune”, invitando a riconoscere i legami che uniscono tutti gli esseri umani.

In questa prospettiva, l’inclusione dei figli e delle figlie dell’immigrazione non è solo una questione sociale o politica, ma una responsabilità collettiva che riguarda la qualità della convivenza democratica. Scuole, parrocchie, oratori e associazioni possono diventare luoghi concreti di incontro e riconoscimento, in cui le differenze non siano percepite come una minaccia, ma come una risorsa. Costruire una società più giusta e coesa significa riconoscere pienamente queste nuove generazioni come parte della comunità. L’esclusione e la discriminazione non colpiscono solo chi le subisce: sono segnali di fragilità per l’intera società. La strada indicata dal Magistero è chiara: accoglienza, dialogo e fraternità come fondamenti di un futuro condiviso.

*Docente di Sociologia della convivenza interetnica presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore

Il podcast è di Veronica Riniolo, curatrice della voce “Nuove generazioni, nuove prospettive: i figli e le figlie dell’immigrazione in Italia”.